גשר היחסים בין הורה לילד

יול 16. 2013 | מאת גננת הגן

היחסים בין הורה לילד מדומים לגשר העובר בין ההורה לילדו. על הגשר הזה המהווה את הקשר של הילד עם ההורה, רצוי וכדאי לשים

דפוסי התנהגות מקרבים, מעודדים, מכבדים, על מנת ליצור קרבה ויחסים של שיתוף פעולה.

חשוב להבין, שבתוך הבית חיים הורים, שמהווים את עמודי התווך של המשפחה, מפרנסים ודואגים, וצרכיהם שונים לחלוטין מצרכי הילדים שלהם, החיים באותו הבית. השונות הזו יוצרת לעיתים קונפליקטים , חיכוכים ואי הסכמות. 

באמצעות כוחניות, ניתן להשיג שקט, אך לאורך זמן, שקט באמצעות כוחניות הוא שקט משפיל, מדכא, ושאינו מאפשר ביטוי עצמי. זה לא מה שאנו רוצים להשיג עם ילדינו. אנו רוצים להשיג איתם שיתוף פעולה. חשוב לנו להעביר את הערכים החשובים לנו לילדינו, חשוב לנו שתהיה אוירה טובה במשפחה, חשוב לנו שיקשיבו לנו , שיאפשרו לנו להשמיע את ניסיון חיינו. חשוב לנו גם ללמד אותם על הקשבה, על כבוד לאחר, על קבלת השונות. ואיך ניתן לעשות זאת? רק באמצעות שיתוף פעולה.

אי אפשר להכריח שום אדם לשתף פעולה עם אדם אחר. לכן, ככל שאני אקרב את הילד שלי אליי ואצור איתו יחסים טובים של דיאלוג והקשבה הדדית, אזמין אותו לשתף איתי פעולה-מרצון. חשוב שההורה יצור מרחב פתוח בינו לבין הילד, משמע לכבד,לעודד, להקשיב, ובכך ליצור יחסי קירבה שמובילים באופן טבעי לשיתוף פעולה מרצון.

כשגשר היחסים עכור, מתקיימים מאבקי כוח וכל אחד רוצה להשמיע את עצמו ונתקל בחוסר הקשבה של הצד השני.  ההורה והילד מוצאים את עצמם במצב של תגובה. ילד פועל, הורה מגיב, ילד מגיב על תגובת ההורה וכן הלאה וכן הלאה. זהו מעגל סגור ללא מוצא. במצב כזה, כל הסבר או ניסיון להדרכה מצד ההורה יתקלו בחוסר הקשבה ובהתנגדות של הילד. כי הילד עסוק במצב כזה בניסיון להרגיש בעל ערך ונחשב, ואינו קשוב לדברי ההורה. במצב כזה של "מלחמה" המוטיבציה הראשונית של הילד מונעת ממאבקי כוח וסרבנות, על מנת לקרב את ההורה אליו בכל דרך. תחושת הערך של הילד מותנית ממאבקי הכוח ומהשגת תשומת לב יתרה מצד ההורה.

ההורה, כמבוגר אחראי, הוא זה שיכול וצריך להוביל את השינוי במערכת היחסים ולא הילד. כי זה השוני בתפקידים. כשנמצאים במאבקי כוח עם הילד, יש לשים את מערכת היחסים במקום הראשון. לצאת מהמאבק על דבר מסויים ולהתחיל לפעול לשיפור מערכת היחסים. 

זכרו!! ככל שמנדנדים יותר לילד - הוא יהיה יותר פסיבי ולא ישתף פעולה.